La educación de los medios penetra en las actividades diarias de los jóvenes y niños haciéndolos participes de todo un sistema informativo y de interactividad que ya estos elementos son propios de su cotidianidad.
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3 ideas más tres de regalo son 6. Nota: 2.0
1. Campo académico y revolución tecnológica.
2. Paradigma informacional/ instrumental de la investigación norteamericana y el paradigma crítico/ideológico europeo.
3. Cincuentas: difusión de innovaciones y tecnologías. Sesentas: Desarrollista.
4. Setentas: condiciones del surgimiento de la radio, la prensa y la televisión.
5. Ochentas: líneas de investigación y centros como el CINEP y FESCOL.
6. Noventas: culturalista de la comunicación. Telenovela, consumo cultural, violencia y medios, industrialización, procesos de transformación empresarial.
7. Líneas: comunicación cultura urbana y nuevas tecnologías.
8. Línea: cultura tecnológica, mundo audiovisual y sensibilidad jóvenes.
9. Los medios como escenarios de conflictos sociales.
10. Cambios en los modos de representación política.
11. Comunicación y nuevos actores sociales.
12. Retos de la comunicación y la educación.
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